El Presidente Bush con el Primer Ministro de Tailandia.

Particularmente en los modelos de la ONU mexicanos, existe la posibilidad de que cuando un delegado termina su discurso otros delegados le hagan preguntas sobre el mismo. En el mejor de los casos, este intercambio sirve para que el delegado expositor pueda profundizar en un aspecto en el que los demás tengan una duda particular. Sin embargo, también se puede dar el caso de que el delegado reciba preguntas "incómodas", o para las que simplemente no sepa la respuesta. Es aquí donde se pone de manifiesto la creatividad de los delegados, al generar respuestas que hacen todo excepto contestar la pregunta, con el afán de salir bien librados en el plano diplomático por lo menos. Recuerden que el MUN es un juego de roles, y nadie los puede convencer de lo contrario...

Así que sin más preámbulo, el Top Ten de las Respuestas Evasivas de MUNweb.

10. "Esa información que me pide es de naturaleza bastante delicada delegado... creo realmente que no sería prudente compartirla en este momento, bajo el riesgo de poder causar una crisis de seguridad".

9. "Delegado, con muchísimo gusto le compartiré esa información. ¿Qué le parece si nos visita en la Embajada el día de mañana, y hasta podemos tomarnos un té mientras revisamos esos documentos?"

8. "Delegado, claro que le envíamos esa información: ya debe de estar en camino. Supongo que como viene del área de conflicto, puede haber problemas en su entrega..."

7. "Debido a que mis facultades no son plenipotenciarias, me veo imposibilitado de dar una respuesta adecuada a esa pregunta delegado".

6. "Me está pidiendo usted un dato estadístico que fácilmente se podría consultar en cualquier manual o índice... nuestros gobiernos nos enviaron aquí para negociar, no para estar rebotando frivolidades, ¿no lo cree usted así?"

5. "Nos resulta imposible contestar esa pregunta por motivos religiosos/ideológicos/sociológicos/etc."

4. "Plantea usted una pregunta por demás interesante, mi estimado delegado: pero a su vez, yo me pregunto si realmente ataca la raíz del problema... el problema que discutimos hoy es por demás complejo, y tiene muchos bemoles que hacen bastante difícil su comprensión: somos presa fácil de todos los matices que hacen más intricada la situación. Creo que su pregunta es un producto natural de esta confusión: simplemente atacar las ramas en lugar de las raíces del problema. Nuestra nación cree firmemente en que trabajemos juntos para encontrar una manera de atacar el problema valientemente de frente".

3. "Declinamos contestar esa pregunta". (Perfectamente válido para cualquier delegado).

2. "Creemos que esa pregunta fue completamente resuelta en nuestra exposición previa, y nos sentiríamos terriblemente mal si desperdiciáramos el tiempo del comité.

Y la más genial...

1. "No somos capaces de contestar preguntas hasta el próximo año ya que Mercurio está en una esquina, perfectamente alineado con mi estrella... Mercurio no es nada bueno, entonces si no es bueno, probablemente no sea favorable que yo hable".

Y antes de que crean que esa respuesta es muy descabellada, es precisamente la que usó el Primer Ministro Tailandés, Thaksin Shinawatra después de la cumbre de la APEC en Corea del Sur.

La realidad es a veces más extraña que la simulación.

Investigadores del MIT presentando una de las laptops de 100 USD del programa "Una laptopo por niño"

En un acuerdo de último minuto, los intrépidos delegados en la Cumbre de Tunisia lograron arreglar la situación sobre la "Guerra por la Internet" sobre la que hemos venido hablando. Bueno, más o menos. Resulta que en un acuerdo bastante político, el control de los servidores DNS (los cuales interpretan las direcciones que uno pone en su navegador de Internet y te guían a la información que quieres ver) quedarán bajo el control por el momento de la ICANN, el organismo privado sobre el que el gobierno de Estados Unidos tiene influencia limitada. La ONU creará un foro en el cual los países particulares podrán exponer sus quejas y preocupaciones de manera permanente, aunque las decisiones de momento no serán coercitivas.

Esto es tanto positivo como negativo. Negativo para todos aquéllos que deseaban arrancarle el control a los Estados Unidos en este momento. Sin embargo, viéndolo de un modo más analítico, esta pequeña victoria resulta bastante benéfica. Aun si la ONU en este momento quisiera tomar el control de estos servidores, no existe ni la infraestructura ni la experiencia necesaria para hacerlo. La creación de este foro, organismo, o como quiera que se le vaya a denominar, irá creando un precedente que le dará a las Naciones Unidas tanto la experiencia necesaria para abordar estos problemas como un precedente para crear legislación internacional.

En fin, en temas más relevantes al objetivo de la Cumbre (el reducir la brecha tecnológica entre los países desarrollados y en vías de desarrollo) los investigadores del MIT presentaron la laptop de 100 dólares, como parte del proyecto Una Laptop, Un Niño. Este proyecto busca poner equipos de cómputo en manos de niños en países en vías de desarrollo como herramientas de productividad y de aprendizaje. Esta portátil está diseñada para tener costos bajos y es a prueba de todo. En la foto podrán ver que la computadora de color verde brillante (un polímero plástico bastante resistente) tiene una curiosa manivela amarilla. Esa manivela está conectada a un generador, lo que en esencia permite que la batería se cargue por medio de la acción manual de la palanca: esto obviamente zanja el problema de entregar estas laptops a niños pobres en lugares sin electricidad. La computadora usa también software de fuente libre (osea, gratis) para operar, aunque Steve Jobs ofreció el sistema operativo Mac OSX de manera gratuita a este programa. Esperemos que programas como éstos ocupen los encabezados en lugar de los enfrentamientos políticos que hemos venido platicando.

Chávez y Fox, cuando todavía podían estar en la misma habitación.

Como ciudadano mexicano (MUNweb es un producto orgullosamente hecho en México) no he podido evitar el ir siguiendo la situación que se ha venido dando en el enfrentamiento entre nuestro Presidente, Vicente Fox y el Presidente de Venezuela, Hugo Chávez.

La situación es bastante triste, y hay que agregar que también un poco bizarra. Triste porque por segunda ocasión en la administración de Fox tenemos otro de estos dimes y diretes diplomáticos (recordando aquella situación con Castro cuando visitó Monterrey) que no hacen mas que minar la estabilidad del Servicio Exterior Mexicano.

Y bizarro porque la manera en la que se han dado los comentarios... más parecen declaraciones de telenovelas o de mercado. "No se meta conmigo caballero... porque va a salir espinao (sic)", como que no tienen mucho lugar en las relaciones internacionales. Y el retiro de los embajadores es la gota que derrama el vaso.

No voy a comentar quien está bien o mal, porque creo que no me corresponde decidir eso o ser una voz muy influyente en ese sentido. Simplemente esto es una observación de lo que pasa cuando los egos personales superceden a los intereses nacionales y el mantenimiento de los protocolos diplomáticos. Cuando hay un afán de protagonismo por sobre lo que es tu deber como Presidente, los únicos que sufren son los pueblos que se enemistan. Si bien esto no significa que automáticamente ya no vamos a querer a los venezolanos en México (y viceversa) no deja de ser una espina en el costado de la buena relación de los pueblos.

Tratando de extraer una lección valiosa de todo esto, cabe destacar que el mismo fenómeno pasa a veces en los Modelos de la ONU. El problema con una buena parte de los delegados que son muy buenos o con mucha experiencia es que empiezan a creer que son lo máximo, y su ego personal supercede tanto a la postura del país que tienen que representar como a la intención de la experiencia educativa que es el modelo. Muchos de estos delegados pueden hacer que la experiencia sea francamente insoportable, al punto de alejar a gente novata para siempre de la actividad.

Sólo algo que tener en cuenta...

Logo de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información.

A partir del 16 de noviembre se estará celebrando en Tunisia la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de Información, o como se le conoce más popularmente, la Cumbre Internet. Aunque esta Cumbre es la segunda fase de un proceso que empezó en Ginebra en el 2003, la atención del mundo estará puesta en los debates de esta reunión por un motivo muy especial: se espera que aquí es donde se de la batalla campal por el control de la Internet (pelea sobre la que ya habíamos hablado antes).

Será interesante ver cómo progresa esta reunión. En realidad, el propósito principal de esta Cumbre es buscar maneras en reducir la Brecha Digital - la separación en la tecnología de información que se hace cada vez más pronunciada entre los países desarrollados y en vías de desarrollo. Sin embargo, el problema es que la situación del control de los servidores DNS de la Internet se ha politizado tanto que probablemente domine los encabezados a lo largo del evento.

¿Quién ganará la batalla? Mientras sigamos en línea, seguiremos la respuesta...

Hoy simplemente parecía un día que llamaba a poner un listón negro, y tal vez a reflexionar un poco. Rara vez pretendo ser grave y solemne en este espacio, pero hay veces que no queda de otra.

Listón negro por las ocasiones remotas, porque hoy se celebra el Día del Armisticio, que en 1918 marcara el fin de la Primera Guerra Mundial (o la Gran Guerra, en esas épocas). Por los que se fueron en un día como hoy, como Yassir Arafat hace un año. Y definitivamente, listón negro por las víctimas en Amman y en Baghdad, y por el par de abogados que ya cayeron victimados por su labor en el juicio de Saddam Hussein. Justo cuando crees que las cosas van mejorando un poco... suceden cosas así.

Ya veremos cómo nos trata la semana que entra.

Fidel Castro, obviamente en años más mozos.

Como ya es tradición anual, se pasó hoy en la Asamblea General de las Naciones Unidas la resolución sobre la necesidad de acabar con el embargo comercial contra Cuba por parte de los Estados Unidos (y por otros países, obligados por actas como la Helms-Burton), que ha durado ya 44 años. La resolución, como en años pasados, volvió a pasar por aplastante mayoría, de 182 votos a favor por 4 en contra.

Y probablemente todo siga exactamente igual.

El hecho de que en cada sesión de la Asamblea General, por lo menos durante los últimos ocho años, se pase una resolución similar es de esos aspectos que de repente hacen patente la frustración con la actitud de ciertos países y la inhabilidad de las Naciones Unidas para poder cambiar estos comportamientos. El embargo de Estados Unidos contra Cuba es unilateral, y ha impactado enormemente las posibilidades de desarrollo en la isla: pero como es una acción soberana, las Naciones Unidas sólo pueden deplorar el hecho.

A pesar de lo frustrante que pueda resultar esto, no perdamos la vista de lo que las Naciones Unidas han hecho de manera sobresaliente (y que hemos discutido en ocasiones anteriores en este espacio). Es un caso de no perder la perspectiva por un hecho aislado.

Sólo una vez me tocó ver este tópico en debate dentro de una simulación: es de esos que no ves mucho porque supuestamente el desenlace es tan claro. Sin embargo, en esa ocasión en particular el delegado de Estados Unidos presentó argumentos tan buenos, y el resto de los delegados andaban tan perdidos en sus posturas oficiales, que de hecho la resolución se votó en contra... obviamente no fue un caso muy representativo, pero si fue bastante interesante...

Bomberos apagan el fuego en disturbios en París. Foto: AP.

Por lo general, los participantes del Modelo de las Naciones Unidas son personas que son capaces de discernir entre las fuentes de información a su alcance. La ventaja que tienen, comúnmente, es que no toman como literal cualquier cosa que escuchen por ahí en los medios. Lo cual me lleva al punto central de este comentario pseudoeditorial...

Hoy se cumplen 12 días de violencia en Francia, por los disturbios civiles que se han venido dando a partir de que dos jóvenes musulmanes, inmigrantes del Norte de África, se electrocutaron en un incidente que involucró a la policía francesa. Este evento fue un catalizador para que en los barrios pobres y marginados de París y otras ciudades se empezara a dar un movimiento de protesta, que ha escalado hasta el vandalismo, destrucción y una muerte. Además de las personas que legítimamente están protestando por algo relevante, han habido auténticos delincuentes que sólo están aprovechando la ocasión para sembrar el caos.

Mi problema es el que sigue. Cuando me disponía a salir al trabajo, tenía prendida la televisión en un noticiero local, que permanecerá anónimo de momento en el cual el pseudoconductor empezó a afirmar que "los musulmanes están destruyendo Francia" y que esto es "sólo una manifestación de sus tendencias". Francamente... apabullante el comentario. Vaya falta de investigación, de ética, y exceso de sensacionalismo. La suerte es que en Monterrey no hay una comunidad musulmana numerosa, pero aún así... decir cosas así es francamente ocioso.

Además, ¿cuánta gente no tomará esos comentarios como verdad, sólo porque salen en la televisión? Eso es lo escalofriante.

La ventaja es que hay personas que no se dejan llevar y que son capaces de reconocer las cosas por lo que son. Simplemente, gente MUN, un recordatorio más para estar vigilantes a la desinformación (por ignorancia o intencionada)...

Logotipo del Programa Global Classrooms

Global Classrooms es un programa educativo innovador de UNA-USA que involucra a estudiantes de preparatoria y secundaria en instituciones públicas en la exploración de los temas mundiales actuales a través de simulaciones interactivas y materiales curriculares. Global Classrooms cultiva la investigación, conocimiento y liderazgo a medida que los estudiantes exploran importantes temas como el mantenimiento de la paz, el desarrollo sustentable y los derechos humanos.

Como Misión, Global Classrooms fomenta el conocimiento global, habilidades para la vida y las actitudes necesarias para la ciudadanía activa al hacer lo siguiente.
- Involucrar estudiantes en la exploración de temas e instituciones internacionales.
- Apoyar a educadores a través del desarrollo profesional y recursos educativos innovadores
-Enriquecer a las comunidades al nutrir el respeto entre los jóvenes a perspectivas diversas.

En concierto con los objetivos listados anteriormente, Global Classrooms se ha expandido a ciudades internacionales con el propósito de enriquecer la educación de estudiantes alrededor del mundo, a través del generoso apoyo de Merrill Lynch. Algunas de las ciudades que se han visto beneficiadas por el programa son Berlin, Alemania; Accra, Ghana; Okinawa, Japón; Beijing, China; Nueva Delhi, India, entre otras. En el caso de México, durante los últimos dos años una forma piloto del programa ha operado en la ciudad de Monterrey, Nuevo León con estudiantes de preparatoria del sistema de la Universidad Autónoma de Nuevo León.

Para este año, la naturaleza del programa en México cambia de enfocarse en una sola escuela para convertirse en algo más incluyente y ambicioso. A través de un grupo de jóvenes expertos del Modelo de la ONU, Global Classrooms pretende llevar los materiales, entrenamiento y recursos a jóvenes de preparatorias públicas de la Ciudad de México a fin de que se empapen de la cultura de Naciones Unidas promovida por el programa y participen en una simulación en las instalaciones de la Secretaría de Relaciones Exteriores del 23 al 25 de marzo de 2006.

Para esta conferencia, Global Classrooms se encuentra reclutando jóvenes mexicanos interesados en integrar el Comité Organizador de la simulación a través de un proceso de convocatoria. Realmente, en MUNweb los invitamos a que si están interesados apliquen para ser parte de este proyecto, que es una forma y motivación diferente para hacer Modelo de la ONU. Aunque MUNweb es un proyecto separado e independiente de Global Classrooms, un servidor está involucrado en ambos, por lo que pueden mandarme cualquier pregunta, duda o aclaración que puedan tener. En días posteriores, publicaremos información acerca de cómo asistir como delegados o instituciones a esta simulación.

• Descargar aplicación en formato Adobe PDF (223 KB)
• Descargar aplicación en formato Microsoft Word DOC (517 KB)